美育浸润童心，艺术点亮成长。为强化美育功能，提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，大连海事大学附属学校开展了校园艺术节系列活动之美术作品展览。师生一起走进艺术世界，感受色彩的斑斓，浅尝美术教育硕果。
在这个充满艺术氛围的美术艺术节中，师生们用画笔和创意描绘出了一个绚丽多彩的艺术世界，也体验到了幸福教育的真谛。
本次活动分为两个主题。第一个主题为“国潮来袭·古诗入画”——四季的问候绘画。在美术老师的带领下，各个年级的学生将春夏秋冬的美景与古诗相结合，古诗的意境在同学们的画笔下变得栩栩如生，每一幅画都仿佛在讲述一个故事。在创作过程中，同学们不仅提高了绘画技巧，还充分激发了学生创造思维，培养了学生对传统文化的热爱，营造了诗意校园的氛围。
春天的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。从近处欣赏时，每一朵桃花都展现出细腻的美；从远处眺望时，它们又像一片片柔和粉嫩的云霞，轻轻漂浮在春意盎然的山野间，寓意着每一位学生都能在老师的教导下展露出粉红的笑脸，同时也祝愿每一位教师能够桃李满天下！
夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，每看荷花，就如同看见自己的本心，寓意着无论外界多么嘈杂，希望海附师生都能够坚守本心，迎难而上！
秋天的“树树皆春色，山山唯落晖”，大自然在秋天时的丰富色彩和生命力可以引发人们对生命周期的思考，寓意着希望海附的学子能够在学习中汲取生命的能量，感恩老师们的辛勤付出！
冬天的“大雪压青松，青松挺且直”。冬季中的绿色奇迹，寓意着希望海附学子能够像青松一样拥有坚韧不拔的品格，同时预祝海附学子中考顺利，万事“青松”！
花鸟的“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”。花鸟绘画赋予学生们对自然之美的敏锐感知，让他们在生活中发现细微之处的美好。学生们如花鸟绘画中的飞鸟，自由翱翔在艺术的天空，探寻无尽的奥秘，寓意着希望海附学子能够飞去更高更远的天地，书写属于自己的动人篇章。
第二个主题为陶艺作品展览，分为六个序列。
第一系列：“又见三星堆”，三星堆文化与陶艺的结合，为我们带来了丰富的艺术享受和深刻的文化思考。同学们用陶土塑造出了神秘的三星堆文物，展现了古代文明的魅力。他们通过细致地观察和研究，将三星堆文物的独特造型和纹饰表现得淋漓尽致。在制作过程中，同学们仿佛穿越时空，回到了古代，与古人进行了一次心灵的对话，这种跨时代的艺术碰撞，不仅展示了三星堆文明的独特魅力，也体现了陶艺的无限可能。
第二系列：“国宝档案－青铜”，青铜与陶艺的结合，是一次对传统文化与现代艺术深度对话的积极探索。同学们用陶土制作出了精美的青铜器具，仿佛让人看到了古代工匠的精湛技艺。这些作品不仅展示了同学们的手工技艺，还让他们对青铜文化有了更深入地了解，认识到古人的工匠精神以及传统文化韵味，增强了民族自豪感。
第三系列：“甲骨文”，同学们通过学习甲骨文的演变过程，用陶艺将古老的文字制作得生动有趣。他们用自己的创意和想象力，赋予了甲骨文新的生命。在这个过程中，同学们不仅了解了汉字的起源和发展，还感受到了中华文化的博大精深。
第四系列：“梵高-星月夜”，同学们受到艺术大师梵高的启发，用色彩和线条表达了对星空的无限遐想。他们的作品充满了激情和创造力，让人感受到了艺术的魅力和力量，不仅是对梵高经典画作的致敬和传承，也是创新精神和艺术才华的展现。
第五系列：“诗词入陶－少年中国说”，更是激发了同学们的爱国情怀。他们将经典诗词与陶艺相结合，制作出了一件件富有创意的作品。这些作品不仅体现了同学们对诗词的理解和感悟，还表达了他们对祖国的热爱和对未来的美好憧憬。在制作过程中，同学们不仅锻炼了动手能力，还培养了团队合作精神和创新意识。
第六系列：“陶—老房子”，学生用陶土塑造出了记忆中的老房子，屋顶的瓦片、窗户和门都刻画得十分细致，给人一种岁月的沧桑感。这些老房子作品不仅展现了同学们的艺术才华和创造力，也让人们感受到了老房子所承载的历史和文化价值。
在这个艺术节中，海附的同学们不仅充分展示了自己在艺术创作上的才华与创造力，更让我们看到了艺术教育的深远影响与重要价值。艺术的陪伴让他们的成长之路充满了繁花，也让他们感受到了幸福教育的内涵。幸福教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的兴趣爱好、创造力和想象力，让他们在学习中体验到快乐和满足。
艺爱相伴，一路繁花，在海附幸福教育理念的引领下，同学们将继续在艺术的道路上不断探索、不断创新，绽放出更加绚烂的光彩。
