【编者按】
大连海事大学十佳大学生是学校本科生中的最高荣誉，获评该荣誉的同学同时获得校长奖学金。十佳大学生评选旨在选树优秀大学生典型，积极弘扬“学在海大”新风尚，以评促学、以奖促优，让十佳大学生成为事迹可学可做、精神可追可及的榜样。
学校十佳大学生暨校长奖学金评审始终坚持以德智体美劳全面发展、适应社会主义现代化强国建设需要为评价导向，以培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年为目标，坚持以德为先，能力为重，对学生进行全方位的综合评价。
他们坚定不移听党话、跟党走，以中华民族伟大复兴为己任，为真理格物致知，为至善修己达人，为家国立心立命，为海事善作善成，将青春书写在为中国式现代化挺膺担当的新征程上。
他们中有敢于直击风浪、奋勇争先的拼搏者；有立足专业、科研报国的耕耘者；有勤勉求学、日积跬步的奋斗者；有不畏困难、逆风飞行的励志者；有向海而生，逐梦深蓝的追梦者；有热心公益、志愿服务的奉献者。他们用实际行动践行了“学汇百川 德济四海”的校训，诠释了新时代海大青年的使命和担当。
今天让我们走进李元昊，一起了解他的奋斗故事。
李元昊，中共预备党员，环境科学与工程学院环境工程专业2021级本科生，综合测评成绩排名1/66，推免专业综合成绩排名1/66。先后担任环境科学与工程学院2021中队中队长，环境科学与工程学院团委学生会主席，学院朋辈学业咨询导师“育英计划”学生干部，综合能力提升培训班指导学长，校学生就业服务联盟信息部成员等职务。最终推免至北京理工大学。
主要荣誉：大连海事大学三好学生，大连海事大学优秀学生干部，优秀志愿者等以第一发明人及学生第二发明人身份申请外观专利、国家发明专利两项。以第一作者身份完成EI论文一篇主持或参与国家级、省级、校级大创三项。获全国大学生生命科学竞赛国家级一等奖、全国高校商业精英挑战赛国家级一等奖、中国 TRIZ 杯大学生创新方法大赛国家级二等奖“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛辽宁省金奖。中国国际互联网+大学生创新创业大赛辽宁省银奖等各级竞赛奖项40余项。
笃学励志 格物致知
志为学业发展深耕者
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。2021年秋天，他从天津市考入大连海事大学环境科学与工程学院，高中并未选科物理的他面对诸多物理类学习课程恶补知识，熬过无数黑夜，最终取得大学物理99分、工程力学94分、电工学92分等优异成绩。三年以来，他追求卓越，不断进取，学业成绩逐年提升，综合测评及推免综合成绩排名均荣升首位，完成了从零基础到专业第一的飞跃。没有天赋异禀唯有天道酬勤，推免季他收获来自北京理工大学、南开大学、北京师范大学等诸多985院校的推免保研Offer，志为学业发展深耕者。
勤研善思 勇攀高峰
志为科学研究探索者
潜心科研志如磐，坚定不移志更昂。他紧密围绕海洋生态环境保护，基于交叉学科视野，立志成为“环境+信息+材料”的多边形战士，创新开展纳米催化材料应用于水体“新污染物”的治理研究。荣获国家发明专利、外观专利，EI论文，各类科创竞赛荣誉成果40余项，近100次的赛前彩排、超5万字的问答数据库定格了最美好的奋斗回忆。他在创新一线发出强音，获全国大学生生命科学竞赛国家级一等奖，打破零纪录，创下学院学子历史最佳成绩。作为我校TRIZ创新方法俱乐部首批成员，连续3年在TRIZ创新方法竞赛中勇夺国家级奖项，他用一心一意、一丝不苟的态度专注于各类赛事，志为科学研究探索者。
青春向党 树德立行
志为青年担当先锋者
青春韶华正当时，鲜衣策马志千里。他化零为整，以先行者的身份带动集体。作为学生会主席及中队长组织承办环工定向运动，世界地球日、六五环境日主题活动，参与科学营、迎新、环境清扫等志愿服务活动超200小时，所在中队荣获校先进中队荣誉称号。在他的精心准备下，全学院各年级学生代表参与创作党课作品《归家》，最终荣获第五届情景党课设计展示大赛全校第一名。他多次带队参与母校行社会实践并获校一等奖，活动受到本科招生办报道，次年天津市新华中学在海大的报考率实现了1.5倍的增长。他将绿水青山就是金山银山的环保理念融入社会实践中，足迹遍布辽宁、天津、山东等多省市地区，事迹曾得到北方网、济南日报的专题报道。三年如一日，他从一而终地恪守新时代海大人的责任担当，志为青年担当先锋者。
【经验分享】
Q：有可以分享的学习方法吗？
A：说到学习方法，我想先从学习的心态说起，从个人的情况出发，不管是什么样的学习方法，真正地“学进去”才是高效学习的关键所在。纵观我周围的很多同学，他们在学习的过程中会经历很多的精神内耗，例如学不懂、学不会、记不住等等，遇到这些困难是非常正常的，但是过于内耗的心态是摧毁自信心的罪魁祸首之一，因此从内心坚定战胜困难的信心是“学进去”的第一步，我高中时期并没有选择物理学科，但是在接触大学物理课程时并没有因此气馁，大部分的难题其实是我们心中的假想敌，坚信：我可以将不能变为可能，将可能变为我能。
除此之外，我想给大家推荐“费曼学习方法”，其核心理念是：如果你不能用简单的语言解释一个知识点，那你就还没有真正理解它。这种方法强调理解的深度，而不仅仅是记忆表面的信息。这种高效的方法适用于绝大多数领域知识的学习，此方法可简化为以下几步：选主题、尝试解释、识别并填补知识空白、组织和重述信息以构建知识体系。最终的目的，是用你自己的语言，而不是学习资料中的语言来解释概念。
Q：在竞赛中收获了什么呢？
A：作为一名环境工程专业的学生，我连续三年参与了全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，极大地拓宽了我的专业知识边界，为我的科研之路奠定了坚实基础。
同时，作为一名海大学子，我追求全面发展，积极参与各类创新创业比赛，特别是在TRIZ创新方法大赛中，连续三年荣获国家级奖项，这不仅锻炼了我的创新思维，也培养了严谨细致的研究态度。
备赛过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性，每一次技术难题的攻克，都是对自我能力的极大提升。这些取得的成绩增强了我的自信心，更加坚定了我科研报国的理想。未来，我将继续在攻读研究生期间深耕能源与环境领域，为保护我们共同的家园贡献自己的力量。
少年志高远，挑战零极限，科研担重任，筑梦兴中华。这就是大连海事大学“十佳大学生”——李元昊。
