【编者按】
大连海事大学十佳大学生是学校本科生中的最高荣誉,获评该荣誉的同学同时获得校长奖学金。十佳大学生评选旨在选树优秀大学生典型,积极弘扬“学在海大”新风尚,以评促学、以奖促优,让十佳大学生成为事迹可学可做、精神可追可及的榜样。
学校十佳大学生暨校长奖学金评审始终坚持以德智体美劳全面发展、适应社会主义现代化强国建设需要为评价导向,以培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年为目标,坚持以德为先,能力为重,对学生进行全方位的综合评价。
他们坚定不移听党话、跟党走,以中华民族伟大复兴为己任,为真理格物致知,为至善修己达人,为家国立心立命,为海事善作善成,将青春书写在为中国式现代化挺膺担当的新征程上。
他们中有敢于直击风浪、奋勇争先的拼搏者;有立足专业、科研报国的耕耘者;有勤勉求学、日积跬步的奋斗者;有不畏困难、逆风飞行的励志者;有向海而生,逐梦深蓝的追梦者;有热心公益、志愿服务的奉献者。他们用实际行动践行了“学汇百川 德济四海”的校训,诠释了新时代海大青年的使命和担当。
今天让我们走进李元昊,一起了解他的奋斗故事。
李元昊,中共预备党员,环境科学与工程学院环境工程专业2021级本科生,综合测评成绩排名1/66,推免专业综合成绩排名1/66。先后担任环境科学与工程学院2021中队中队长,环境科学与工程学院团委学生会主席,学院朋辈学业咨询导师“育英计划”学生干部,综合能力提升培训班指导学长,校学生就业服务联盟信息部成员等职务。最终推免至北京理工大学。
主要荣誉:大连海事大学三好学生,大连海事大学优秀学生干部,优秀志愿者等以第一发明人及学生第二发明人身份申请外观专利、国家发明专利两项。以第一作者身份完成EI论文一篇主持或参与国家级、省级、校级大创三项。获全国大学生生命科学竞赛国家级一等奖、全国高校商业精英挑战赛国家级一等奖、中国 TRIZ 杯大学生创新方法大赛国家级二等奖“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛辽宁省金奖。中国国际互联网+大学生创新创业大赛辽宁省银奖等各级竞赛奖项40余项。
笃学励志 格物致知
志为学业发展深耕者
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。2021年秋天,他从天津市考入大连海事大学环境科学与工程学院,高中并未选科物理的他面对诸多物理类学习课程恶补知识,熬过无数黑夜,最终取得大学物理99分、工程力学94分、电工学92分等优异成绩。三年以来,他追求卓越,不断进取,学业成绩逐年提升,综合测评及推免综合成绩排名均荣升首位,完成了从零基础到专业第一的飞跃。没有天赋异禀唯有天道酬勤,推免季他收获来自北京理工大学、南开大学、北京师范大学等诸多985院校的推免保研Offer,志为学业发展深耕者。
勤研善思 勇攀高峰
志为科学研究探索者
潜心科研志如磐,坚定不移志更昂。他紧密围绕海洋生态环境保护,基于交叉学科视野,立志成为“环境+信息+材料”的多边形战士,创新开展纳米催化材料应用于水体“新污染物”的治理研究。荣获国家发明专利、外观专利,EI论文,各类科创竞赛荣誉成果40余项,近100次的赛前彩排、超5万字的问答数据库定格了最美好的奋斗回忆。他在创新一线发出强音,获全国大学生生命科学竞赛国家级一等奖,打破零纪录,创下学院学子历史最佳成绩。作为我校TRIZ创新方法俱乐部首批成员,连续3年在TRIZ创新方法竞赛中勇夺国家级奖项,他用一心一意、一丝不苟的态度专注于各类赛事,志为科学研究探索者。
青春向党 树德立行
志为青年担当先锋者
青春韶华正当时,鲜衣策马志千里。他化零为整,以先行者的身份带动集体。作为学生会主席及中队长组织承办环工定向运动,世界地球日、六五环境日主题活动,参与科学营、迎新、环境清扫等志愿服务活动超200小时,所在中队荣获校先进中队荣誉称号。在他的精心准备下,全学院各年级学生代表参与创作党课作品《归家》,最终荣获第五届情景党课设计展示大赛全校第一名。他多次带队参与母校行社会实践并获校一等奖,活动受到本科招生办报道,次年天津市新华中学在海大的报考率实现了1.5倍的增长。他将绿水青山就是金山银山的环保理念融入社会实践中,足迹遍布辽宁、天津、山东等多省市地区,事迹曾得到北方网、济南日报的专题报道。三年如一日,他从一而终地恪守新时代海大人的责任担当,志为青年担当先锋者。
【经验分享】
Q:有可以分享的学习方法吗?
A:说到学习方法,我想先从学习的心态说起,从个人的情况出发,不管是什么样的学习方法,真正地“学进去”才是高效学习的关键所在。纵观我周围的很多同学,他们在学习的过程中会经历很多的精神内耗,例如学不懂、学不会、记不住等等,遇到这些困难是非常正常的,但是过于内耗的心态是摧毁自信心的罪魁祸首之一,因此从内心坚定战胜困难的信心是“学进去”的第一步,我高中时期并没有选择物理学科,但是在接触大学物理课程时并没有因此气馁,大部分的难题其实是我们心中的假想敌,坚信:我可以将不能变为可能,将可能变为我能。
除此之外,我想给大家推荐“费曼学习方法”,其核心理念是:如果你不能用简单的语言解释一个知识点,那你就还没有真正理解它。这种方法强调理解的深度,而不仅仅是记忆表面的信息。这种高效的方法适用于绝大多数领域知识的学习,此方法可简化为以下几步:选主题、尝试解释、识别并填补知识空白、组织和重述信息以构建知识体系。最终的目的,是用你自己的语言,而不是学习资料中的语言来解释概念。
Q:在竞赛中收获了什么呢?
A:作为一名环境工程专业的学生,我连续三年参与了全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛,极大地拓宽了我的专业知识边界,为我的科研之路奠定了坚实基础。
同时,作为一名海大学子,我追求全面发展,积极参与各类创新创业比赛,特别是在TRIZ创新方法大赛中,连续三年荣获国家级奖项,这不仅锻炼了我的创新思维,也培养了严谨细致的研究态度。
备赛过程中,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性,每一次技术难题的攻克,都是对自我能力的极大提升。这些取得的成绩增强了我的自信心,更加坚定了我科研报国的理想。未来,我将继续在攻读研究生期间深耕能源与环境领域,为保护我们共同的家园贡献自己的力量。
少年志高远,挑战零极限,科研担重任,筑梦兴中华。这就是大连海事大学“十佳大学生”——李元昊。