学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本、发展之魂。为不断深化教育教学改革，总结经验，研究形势，解决问题，推出新形势下学风建设的总体思路和具体举措，9月24日下午，我校“学风建设年”动员部署会在西山体育场召开，校领导郑少南、孙玉清、许民强、罗钟山、赵友涛、王小勇、赵宝刚，以及中层干部、专任教师、专兼职学生工作干部、学业咨询导师、本科生、研究生等5000余名师生参加会议。
校党委书记郑少南为学业咨询导师代表颁发聘书并合影留念。为更好地开展学业辅导，我校共选聘2021-2022学年校级学业咨询导师69人，他们将面向全校学生开展公共课程的基础学习辅导、科技竞赛专利申请的拔尖指导和升学深造的发展指导。
校长孙玉清做题为《三全育人 教学相长 努力打造“学在海大”新品牌》讲话。他围绕如何正确地认识学风建设、如何全面地分析学风建设问题和原因、如何科学地加强学风建设三个方面进行深刻阐释。他指出“学校怎么办、教师怎么教、学生怎么学”，贯穿其中的就是学风问题。他强调学风关乎学生、关乎教师、关乎学校管理，学风问题的责任不只在学生，教师、学院、学校都有责任，所有人都是学风问题的责任相关者，所有人都是学风建设的直接参与者。他希望海大的学生要有求“大学问”的认知和努力，以“士以弘道”的精神,真正把做人、做事、做学问统一起来，在为祖国、为人民立德立功立言中成就自我,实现价值；希望海大的教师要有做“大先生”的追求和能力，做到教书和育人的统一，切实担负起课堂第一责任人的职责，做学生喜爱的好老师，使学生“亲其师而信其道”；希望海大的校园要有成全师生的底气和实力，履行好制度制定执行者和资源服务供给者的职责，为师生成长发展提供支持和保障。最后，他号召全校师生通过“学风建设年”把问题亮出来，把答案找出来，把任务落下来，把目标立起来，共同打造“学在海大”新品牌。
校党委副书记许民强宣读《大连海事大学“学风建设年”工作方案》，对学风建设年有关工作和活动安排作出具体部署和要求。“学风建设年”共设置七项任务，分为三个阶段。主要包括系统开展学风建设调研部署，切实开展教风和师德师风建设，严格开展学生管理体系建设，严肃开展学术道德专项检查，广泛开展学风建设主题活动，深入开展学风建设凝练总结，全面开展学风建设深度宣传。
副校长赵友涛作《正学风 强校风 扎实提高育人质量》学风建设研究分析报告。他阐释了学风建设的内涵意义，详细介绍了部分国外高校和国内高校学风建设先进经验，全面分析了我校学风建设现状和存在问题，并就下一步工作重点提出举措，提出以制度正学风，构建学风建设长效机制；以教风促学风，发挥教师的引导作用；以管理治学风，激发学生学习内生动力；以文化育学风，营造浓厚学习氛围和文化。
副校长王小勇主持会议。
辽宁省教学名师、船舶电气工程学院赵红教授，作为教师代表作交流发言。她以“做一名严师——严先律己，严而有道，严中是爱”为题，从“做严师的初衷”、“怎样做严师”以及“做严师的收获”交流个人教学体会，她的教学责任感和对学生的爱，激励感染了全场教师。
学霸寝室、交通运输工程学院2018级学生姜宇哲作为学生代表分享了他们寝室的学风故事和心得体会。他从学习、课外活动、科技竞赛、服务同学等方面，讲述了寝室四人一起学习进步的成长经历，他们的优秀成绩鼓舞了在场的学生。
“学风建设年”动员部署会是学校在新时代召开的首次以学风为主题的重要会议，会议的召开是一个号角，一个开始，学校将坚持不懈，久久为功，让老师俯下身来，让学生沉下心来，让教学神圣起来，让学习快乐起来，形成尚学、思学、勤学、乐学的具有海大特色的教风学风新风尚。
