【编者按】
学校以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，持续落实立德树人根本任务，全面深化本科教育教学改革，深入构建拔尖创新人才培养体系，切实提升本科人才培养质量。
为进一步做好迎评及自建工作，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校专题开展本科教育教学审核评估教学单位巡礼工作，持续分享各教学单位在本科人才培养、专业建设、课程建设、教育教学改革等方面的特色亮点，共同推动学校本科教育教学高质量发展。
理学院
夯实理科基础 提升育人成效
一、学院简介
大连海事大学理学院的前身是1960年成立的数理力学系，后依次更名为六系、基础部、数理系。2005年，学校撤销数理系，组建数学系和物理系。2017年6月，数学系与物理系合并成立理学院。学院下设应用数学系、统计学系、应用物理系、高等数学教研中心、大学物理教研中心、物理实验教研中心六个教学机构。
学院现有专任教师116人，实验教师10人，管理人员10人。专任教师中，教授35人，副教授48人，博士生导师9人，硕士生导师80人，具有博士学位101人，其中特聘教授、杰青1名，辽宁省教学名师6人。在校全日制本科生470人，硕士研究生261人。
近年来，学院事业发展取得重要成绩和荣誉。应用物理学、数学与应用数学、统计学先后入选辽宁省“双一流”本科示范专业。荣获国家级一流课程3门，国家级思政示范课程1门，省级一流示范课程15门。指导本科生在数学建模、物理实验、全国大学生数学竞赛等获国家级、省部级奖项年均300余项。承担国家级科研项目30余项、科研经费累计近2千万元，发表高水平学术论文400余篇，举办多场学术研讨会、学术讲座报告200余场。
理学院主办的教学会议和学术会议
理学院数理楼风采
二、始终坚持党的领导，为教育教学保驾护航
学院全面贯彻党的教育方针，坚持办学正确政治方向，坚守“为党育人、为国育才”使命，坚持以党建引领推动本科教育教学工作，坚持以“三全育人”为抓手推动学生德智体美劳全面发展。积极推进党建与教育教学、人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、队伍建设深度融合，锻造领航事业发展的坚实堡垒，以高水平党建引领学院高质量发展。
学院积极推动教师党支部书记“双带头人”模式，深入联系和服务广大师生，切实提升教师党支部在课程思政、教育教学的政治力、组织力、服务力、凝聚力、战斗力。学院深化党建“双创”工作取得成效，2021年入选“校园先锋示范岗（集体）”，2022年获批校三星级“党建工作标杆学院”，本科生党支部获评辽宁省新时代党建工作样板支部、辽宁省百个支部展风采荣誉，涌现出辽宁省优秀党务工作者、校优秀共产党员等先进个人典型。研究生党支部被评为2021年交通运输部系统先进基层党组织。物理实验教研中心党支部和大学物理教研中心党支部获校三星级党建“双创”项目样板支部。学院通过党建掌舵、教育护航，切实增强了育人实效。
理学院党组织和个人荣获的荣誉称号和支部展风采新闻报道
理学院庆“七一”主题党日活动暨“思想领航、共谱华章”教职工歌咏比赛
三、积极贯彻落实质保理念，增强质量保障能力
学院坚持“以学生发展为中心、成果产出导向”的基本理念，坚守以“持续改进”为核心的质量文化。重视并加强教学质量管理队伍建设，树立科学管理方式，形成一支结构合理、责任和服务意识强、师生满意度高的教学质量管理队伍，保障教育教学高效率运行。
学院建立本科教学规章制度，发挥激励、约束、导向、凝聚等管理职能，引导教师深入学习质量知识，引导教师争做“四有”好教师，健全教师潜心育人奖惩机制，推进教师回归学术性和荣誉性，引导学生充分发挥对教学质量的信息反馈，强化教学质量监控。
学院在人才培养方案、教学目标、教学法、课程体系、考试管理、毕业设计（论文）等方面，遵循高等教育教学规律有效开展督学、督教、督管，全方位、多层次、多视角严格把控教育教学各环节质量，巩固学院教学中心地位，强本固基提升教学质量。
理学院院长为高等数学教研中心教师作教学法讲座“谈高等数学教育体会”
理学院部分教学法活动记录
理学院课程体系结构图
四、夯实教育发展基础，着力提升教育教学水平
学院始终坚持以高质量人才培养为己任，将知识传授、能力培养、创新精神与价值引领有机统一的理念贯穿教育教学全过程，通过将学科成果转化成本科教学资源，打造创新实验/实践平台等举措，丰富人才培养维度，将整体教育教学水平不断推向新高度。
学院用心“打造金课”，用力开展课程团队建设，务实进行教学改革，孵化出高质量教学成果。学院建立了一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、创新能力强的师资队伍，其中省级教学名师6人，校级教学名师5人。学院获评国家级示范课程3门，省级一流示范课程15门，出版教材10部，省级及以上教改立项17项，获评省级及以上教学成果3项、校级教学成果3项。高水平的师资力量和丰富的教学成果为培养高质量本科人才提供强有力的保障。
学院抢抓机遇筹措经费，全力推动本科实验室、虚拟仿真实验项目、计算机网络教学系统、数值模拟集群等平台建设，打造优质硬件环境。现拥有省级物理实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学示范中心、数学建模与数值计算实验中心、应用数学中心等平台。学院紧密结合学科专业建设，发挥实验中心和科研平台在人才培养和一流专业建设中的重要支撑作用。
学院大力建设本科生创新平台，先后投入100余万元建设数学建模工作室、本科生创新工作室和深蓝科技创新工作室，深化本科生创新能力培养。指导教师团队年均指导本科生300余人次，极大拓展了理科专业学生应用知识的能力。学院扎实推进校企合作，深化产教融合，夯实实践育人模式，先后与北京、上海、广州、深圳、武汉等核心城市的企业签约建立实习基地9所，实训学生15批共336人次，借助企业力量和资源，丰富实践教学内容，提升学生创新精神、实践能力和就业能力，实现人才培养的有效链接。
国家级一流课程证书、教学成果奖证书
理学院实习基地签约及学生实习风采
五、深化教育教学改革，提升铸魂育人实效
学院聚力推进综合改革，基于OBE理念构建“多模式培养--多学科交叉--科教协同--思政育人”的多元化人才培养模式和课程体系。通过整合在线教学资源，依托自建在线课程和MOOC资源，以培养具有扎实数理基础、创新和实践应用能力的优秀复合型人才为目标。学院依托基础实验室、大学生创新工作室、实践基地、学科实验室等将教学、实验实践、创新融为一体，探索出“基础实验--大学生创新性实验计划--专业科研实践训练--毕业设计”逐层递进、科教融合的基础学科创新人才培养模式。
学院以课程思政建设为契机，改革教师教育观念，着力提升一线教师课程思政教学能力，全力推进课程思政教师团队建设，切实提升“课程思政”育人实效。学院已建成国家级课程思政示范课程1门、国家级课程思政教学团队1个，荣获各类课程思政教改立项8项，课程建设专项2项。承办全国课程思政培训会议1次，邀请省级教学名师来我院讲授《课程思政体系研究》，培训青年教师开展课程思政能力。完成专业课程思政体系教学指南1部，课程思政教学案例50个。这些教学改革成果的取得，强化了思政育人的优质性，培养了更多德才兼备的时代新人。
理学院国家级课程思政示范课程及名师团队
理学院举办大学物理及大学物理实验课程思政研讨班
理学院人才培养改革举措、基于OBE理念的多元化人才培养模式
六、多措并举，赋能学生全面发展
学院紧紧围绕立德树人根本任务，坚持教书育人、管理育人、服务育人、实践育人、科创育人，在教、管、学等多方努力下，多举措提升育人效果，促进学生成长成才。
学院自2017年成立以来，已培养5名校十佳大学生。2021至2023届学生平均升学率为41%，毕业生分别被复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、山东大学、南开大学、南方科技大学、香港科技大学以及牛津大学、慕尼黑工业大学、日本京都大学、英国爱丁堡大学、伊利诺伊大学、瑞士苏黎世大学等国内外知名高校录取攻读研究生。特别是2022届毕业生升学率达到52.5%，排名我校第一。
2021至2023年，我院学生获全国大学生物理实验竞赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖 、美国大学生数学建模竞赛特等奖提名，全国大学生数学竞赛（专业类）决赛三等奖等优异成绩。特别是2023年，本科生107人获各类学科竞赛奖项，其中78人获省级及以上学科竞赛奖项200项。
学院强化就业统筹部署、协同联动和分级责任，通过开设职业规划讲座、开展优秀毕业生经验分享会等方式，加强职业生涯教育、就业教育和指导、举办招聘会和精准帮扶等多种措施拓宽就业渠道，促进本科生高质量就业。毕业生主要就业于金融、教育、保险、制造业等领域，包括华为、国家税务、泰康人寿、银行、一汽大众、比亚迪、中芯国际等公司和企业。学院因而荣获学校就业工作先进集体和就业教育优秀集体称号。
理学院本科生“校十佳大学生”风采
理学院本科生参加部分科创竞赛活动缩影
理学院本科生参加科创竞赛部分获奖证书
