【编者按】
学校以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，持续落实立德树人根本任务，全面深化本科教育教学改革，深入构建拔尖创新人才培养体系，切实提升本科人才培养质量。
为进一步做好迎评及自建工作，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校专题开展本科教育教学审核评估教学单位巡礼工作，持续分享各教学单位在本科人才培养、专业建设、课程建设、教育教学改革等方面的特色亮点，共同推动学校本科教育教学高质量发展。
体育工作部
着力强体铸魂，促进全面发展
单位简介
体育工作部是学校直属教学单位，主要承担体育教学、群体、训练、竞赛以及体质健康标准测试等工作任务。在学校党政班子领导下，体育工作部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，紧密围绕学校人才培养任务，坚持“健康第一”指导思想，坚持以“学生发展为中心、强体铸魂为导向、持续改进为根本”的质保工作理念，努力探索以体育人路径，充分发挥课堂教学主渠道作用，大力拓展群体、竞赛第二课堂，积极构建具有海大特色的学校体育教育体系。
坚持党的全面领导
不断深化内涵建设
1.党建领航，统一思想认识
体育工作部党支部始终坚持党的全面领导，强化政治思想铸魂。通过建立“四方”联动学习机制，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化和党史学习教育常态化长效化，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党的二十大精神等，特别是学习习近平总书记关于教育、体育的重要讲话精神，深刻领会党和国家对教育事业与学校体育发展新要求的精神内涵。带领部门员工站在体育强国、健康中国的高度，充分发挥“以体育智、以体育心”的独特功能，肩负起“为党育人、为国育才”之体育使命，努力探索新时代海大特色体育之路。
党支部组织生活学习
2.党建护航，深化党的领导
深入落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等上级文件要求，严格执行民主集中制、“三重一大”集体议事决策制度，确保部门各项工作方向正确、把关严格、执行到位、质量优良，修订和完善《体育工作部支部委员会会议议事规则》《体育工作部支委班子会议议事规则》等10余项规章制度，形成党建制度汇编，建立以党建为牵引、以党员为先锋、以制度为保障的工作机制，为学校体育教育工作的高质量发展保驾护航。
加强党的全面领导
3.党建助航，推动融合发展
确定“1+2+N”工作主线，全面将党建工作与教育教学相结合、与以体育人相贯通、与服务师生相联系，全面将党员的先锋模范带头作用发挥到服务国家体育事业、服务健康海大建设、服务各项体育赛事、服务师生困难所需等各项事业发展中，创造性实现党建助力资源整合最优化、积极调动最大化、师生参与全员化，建设出系统性、适宜性、实效性的体育教育体系，全面将党建工作与体育事业融会贯通，为学校各项事业高质量发展贡献体育力量。
党建与业务融合
坚持践行质保理念
持续提高保障能力
1.积极营建体育质量文化
完善质量保障运行机制
人为本，质为基。体育工作部秉持以“学生发展为中心、强体铸魂为导向、持续改进为根本”的质保理念，促进形成“自省、自律、自查、自纠”的质量意识，制定了一系列的教学质量管理制度。通过优化内部结构，明确责任分工，完善管理布局，形成了多级质量监控队伍，坚持定期与不定期评价相结合，坚持三方评价相结合，及时发现问题、及时反馈督导、及时改进和解决，完善体育教育教学质量保障运行机制，保障体育教学质量持续改进提高。
质量保障制度建设
2.积极开展教师业务培训
加强师资队伍能力建设
体育工作部专任教师32人，其中教授4人、副教授15人，博士、硕士占比分别达到9.38%和81.25%；国际运动健将1人、国家运动健将2人、国家一级运动员4人；国际级裁判员1人，国家级裁判长3人，国家级一级裁判员23人。通过教师培训、教练员、裁判员培训、救生员培训等诸多措施，不断提高教师教学能力水平。目前，队伍结构合理、教学能力突出。新进师资拟引进奥运冠军或世界冠军等优秀体育人才。
教学研讨培训活动
教师救护能力培训
3.加大运动场馆建设力度
不断改善体育设施条件
学校现有2个400米塑胶田径场（内含人工草皮足球场），30余块运动场，室外面积生均4.77㎡。现有2座游泳馆，1座综合体育馆，内含羽毛球、健身、武术馆等，室内面积生均1.29㎡。体育场馆设施条件超过《普通高等学校体育场馆设施配备目录》要求。2024年计划新建足球、篮球、网球等10余块场地，新建室内场地3710㎡，体育场馆设施条件将极大改善。
体育场馆设施条件
夯实课堂教学基础
全面提升教学水平
1.满足学生体育需求
不断丰富课程内容
坚持面向全体学生，不断挖掘优质课程资源。共开设24项教学项目，包括现代竞技、时尚流行、中华传统等体育项目，为部分研究生开设体育课，为残疾、体弱、伤病等学生开设保健课，充分尊重全体学生平等接受体育教育的权利。
课程开设主要内容
2. 坚持航海体育特色
普及本科游泳教学
基于学校航运人才培养需要，坚持航海体育发展特色。航海类专业坚持以培养学生掌握适应未来岗位需要的游泳、救生、自救等体育实用游泳技能为特色，为高素质航运人才培养提供支撑。在此基础上，满足学生体育需求，体育必修课全校普及游泳教学，要求学生必须掌握游泳技能，打造出海大特色的学校体育发展“一校一品”的新局面。
游泳课堂教学活动
3.加强课程教材建设
积极开展教学研究
根据新时代学校体育发展的新要求，不断推进课程教材建设，深入开展教学研究，引导教师在教学中采用现代信息科学技术，如线上教学引入高效提升身体素质的“塔巴塔间歇训练”，开展“学在海大--体育微课”游泳教学试点改革活动，游泳教学视频播放量达18万余次，深受学生喜爱。2门课程被评为省一流课程, 2门课程获校级课程思政优秀示范课程，3人被评为校级名师。
线上课程教学建设
校园体育蓬勃发展
竞赛服务成绩斐然
1.构建勤练常赛体系
校园体育活动丰富
组建25支学生体育社团，定期开展活动，引导学生勤练。积极开展校内体育竞赛，如趣味运动会、阳光长跑、千班杯篮球赛以及社团组织的各种赛事等，实现周周有活动，月月有比赛，以赛促练、以赛促学的校园体育活动蓬勃发展。全面实施《国家学生体质健康标准》，建立学生体质健康研判机制，体测与决策互补，有针对性地指导校园体育活动，稳步提升学生体质健康水平。
校园体育丰富多彩
2.坚持普及提高并重
体育竞赛成绩优异
坚持普及与提高并重，组建18支校级运动队，积极参加竞赛，带动校园体育，形成引导和示范效应。2021、2022年受疫情影响比赛较少，2021年省部级奖项24项，2022年国家级奖项3项。2023年，获国家级奖项32项，省部级奖项52项，其中轮滑队获得国家级2金1银、定向队获得国家级5金4银5铜的好成绩。
积极参加各级竞赛
体育竞赛成绩优异
3.响应国家发展战略
积极参加社会服务
积极响应教育强国和体育强国等国家发展战略，鼓励教师积极参加社会服务工作。我校教师先后有5人次在2022年北京冬奥及残奥会、2023年杭州亚运会、全国第一届学生运动会等国际、国内重要赛事中担任裁判和比赛监督等工作，社会服务工作达到新高度。
坚持奉献服务社会
不断深化综合改革
持续改进工作质量
1.工作理念创新，引领改革方向
面对新时期、新特点和新要求，体育工作部深入学习政策文件精神；调研借鉴国内高校体育发展的先进经验，结合我校实际，创新工作理念，制定了1+2+N为工作主线和主体的基本工作思路，将体育教育与学校整体教育目标紧密结合不断强化以体育人功能，推动体育教育与德育、智育、美育和劳育的深度融合。
2.实施多方举措，促进持续发展
在综合改革中，体育工作部通过党建与业务融合、管理与专业结合、体测与决策互补、课内与课外兼顾、日常与集中衔接等多方举措，使党的全面领导得到进一步加强，质量管理体制机制得到进一步完善，体育教育教学工作发展得到全面提升，初步搭建出系统性、适宜性、高质量的体育教育体系。未来，体育工作部将精进臻善，力争推动学校体育教育工作再上新台阶。
