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我校唐丽敏教授在第四届全国高校教学督导工作案例交流中荣获个人案例一等奖

作者：朱也夫 | 摄影：发展规划与学科建设处（质量管理处） | 发布时间：2026-08-28

日前，全国高校质量保障机构联盟（CIQA）、全国高等教育教学督导协作组公布“第四届全国高校教学督导工作案例”评选结果。我校唐丽敏教授工作案例《从“一把尺子”到“多维看见”-AI时代高校教学督导员的角色重塑与价值坚守》荣获督导员个人案例一等奖。

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在本次案例交流会上，唐丽敏教授分享了她的“以真诚态度赢得信任，以专业判断赢得尊重”的督导工作理念和“温情督导、发现闪光、多维看见、闭环追踪”的工作模式，系统展示了在听课评课、双语教学督导、教学规范建设、教学评价标准研制、青年教师教学能力帮扶、“经验判断+数字循证”融合等方面取得的实践成效，并阐述了对“AI时代督导员的挑战与核心价值”的深度思考。该案例凭借扎实的实践基础、先进的育人理念、科学的实施路径与突出的工作成效，得到与会专家的充分肯定和高度认可。

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据悉，我校于2023年荣获“首届全国高校教学督导工作优秀案例评选”学校案例二等奖。至此，学校先后在全国高校教学督导案例评选中获得学校层面、个人层面奖项，充分彰显我校在教学督导、内部质量保障体系建设领域的扎实成果，进一步提升了学校教学质量建设工作在全国高校中的示范效应与行业影响力。

来源：发展规划与学科建设处（质量管理处）编辑：王雨薇

审核：高剑桥

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