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公共管理与人文艺术学院开展“大学生自我成长团体工作坊”系列活动

作者：郑哲 | 摄影：姜昀含 | 发布时间：2018-05-08

为提升大学生心理健康教育工作水平，提高大学生心理健康教育的实效性，激发学生自我教育、自我探索、自我发展的内驱力。近日，公共管理与人文艺术学院在全体本科生、研究生中开展了以“大学生自我成长”为主题的团体工作，目前活动已开展六期，学生纷纷表示在分享和倾听的氛围中，能够探索个人目标并更好地理解自己和他人。

此项活动由学院学生工作干部组织参与，社会工作专业相关教师给予了重要的指导和支持。活动的开展主要依据团体动力学、团体沟通、社会支持等相关理论，通过绘画、舞动等艺术表达方式，将心理行为训练方式融入到团体坊的工作当中，从新生适应、学业准备、压力缓解、生涯规划等方面，引导学生觉察自己的内心世界，探索自我，挖掘潜能。同时，也帮助一线的指导员在短时间内，了解到团体中每位学生的心理状况，发现需要关注的学生，并对其进行及时的疏导和干预。此外，团体借助朋辈的力量，共同探寻解决成长问题的途径与方法，使学生获得心理上的支持。

目前，团体工作坊已初具规模，未来将根据大学生在不同成长阶段共同的成长课题以及相似的困惑与困扰，设计不同的团体工作方案，激发学生的情绪体验，使学生通过行为改变认知，培养优秀的品质与习惯。

来源：公共管理与人文艺术学院编辑：

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