突如其来的新冠肺炎疫情，扰乱了正常的教学秩序。公共管理与人文艺术学院外籍教师Merle Parmak博士未能按原计划来到中国，身在爱沙尼亚的她用自己的方式与学校、学院并肩作战，贡献自己的力量。

抗“疫”路上，停课不停学

跨越10000公里，克服6小时时差（夏令时为5小时时差），Merle Parmak积极响应学校“停课不停学”的号召，克服重重困难，坚守教学一线，开展网络教学，为学生搭建“云”课堂。

本学期，Merle Parmak为学院本科生教授两门专业课《社会工作专业英语》和《管理心理学》，为研究生讲授《社会工作专业英语》和《社会政策》两门课程。手中没有现成的教材，学习使用中国的网络软件，北京时间上午8点却是当地时间的凌晨2点（冬令时），这些无一不是Merle Parmak所面临的困难。尽管如此，接到线上教学通知后，她在学院老师的及时帮助下，获得了多门课程的电子版资料，并迅速学会使用各种中文网络软件。经过精心的准备和不断的实践，目前她已完成4门课程，总计30学时的直播教学任务。

抗“疫”路上，构建人类命运共同体

新冠肺炎疫情这场灾难，凸显了“人类命运共同体”对当今世界的价值。在开展教学的同时，结合此次全球各国对新冠肺炎的应对措施，通过她的讲解，使同学们对国家背景下的国民韧性、人力资源管理和危机管理、文化差异和组织文化如何呈现在日常实践和组织结构中等问题，有了进一步的认识。与此同时，在本学年的第三学期中，Merle Parmak还将为我校师生带来多个具有国际性视野的讲座课程。其中，两次沙龙主题分别为“不同国家的文化差异”和“不同组织机构中的文化差异”。

疫情初期，Merle Parmak第一时间向学院和同事们发来消息，表达了对疫情的关心和对中国人民抗疫的支持。同时，学校国际合作与交流处和学院的领导、老师及同学们，也在持续关注Merle Parmak在爱沙尼亚的状况，并竭尽全力帮助她解决教学和工作中遇到的各种问题。目前Merle Parmak身体健康，在当地的生活也在逐步恢复正轨。

守望相助，共克时艰。学院利用合作教师制度，通过本学期的线上交流讲学，加强了学院教师与外籍教师的沟通，学习了新的教学方法；另一方面，通过建立合作机制，让学生能够全方位与外教联系，培养了学生的国际视野与全球意识。在未来的教学科研中，学院将进一步加强与国外知名大学的合作，进一步促进学科的发展和人才的培养。

Merle Parmak简介：

曾任英国拉夫堡大学商学院研究员、爱沙尼亚塔林理工大学信息技术研究所高级研究员。2011年获得比利鲁汶大学组织心理学博士学位，比利时皇家军事学院社会与军事科学博士学位。曾任职于英国哈德斯菲尔德大学社会安全研究所，主要研究方向为军事心理学、组织管理学。鉴于其对军事心理学的重大贡献，2013年被IMTA指导委员会授予哈里格雷尔奖。