9月17日，轮机工程专业2023级13、14和智能航海班教学组召开“贯彻‘以学生为中心’理念、全课程协同及课程思政教学研讨会”，任课教师、指导员、学生代表参加研讨会，学校督导组张永宁老师和张毅老师出席并点评。研讨会由任课教师、智能航海班班主任王宝军主持。

研讨会紧密围绕工程教育专业认证“以学生为中心”的教学理念，以全面综合提高教学班教学质量为目标，优化课程独立教学现状，加强课程、教师和同学之间的沟通与交流，形成授课班级全课程协同、课程内容有序衔接、课程思政有机协调的教学模式。

全体任课教师分别从课程目标、课程内容、教学方法、课程思政等方面介绍课程。王宝军汇报《船舶辅机（1）》课程思政建设和实施情况。指导员丁强介绍班级概况、班风和学风等情况。学生代表反馈了会前征求的意见和建议，主要包括学习困惑、理论知识和设备实践结合途径、复习整理、专业术语解析、教学资源形式、校内学习和船舶认识实习之间关系等问题。任课教师与学生进行了深入交流和研讨，说明教学安排和课程特点，提出学习方法和学习要求等建议。

张永宁强调，同学们应充分发扬良好的团队精神，学生干部和优秀学生应带动班集体共同提高学习质量；教师应关心学生，控制课堂教学秩序，不断改进教学方法，注重学生学习收获。张毅指出，课程思政的关键在于入心入脑，用教师的“纲”引导学生主动投入到学习中。

最后，王宝军做研讨会总结，一是主题明确，充分研讨全面综合提高教学班教学质量的措施。二是以四个创新点保障会议效果，由一门课程独立教学发展为全课程协同，由课程组研讨转变为教学组沟通，由教师研讨转变为师生交流，由教学方法研究拓展为融合课程思政的全面研讨。三是研讨会成效显著，任课教师、督导组老师、指导员和学生从不同角度交流信息，增加对教学的深刻理解，建立良好沟通协作机制，分析解决教学问题，为全面提高教学班的教学效果打下良好基础。