为进一步加强对学生的学业支持，帮助法学（中外合作办学）专业学生更好地适应大二阶段的专业学习，9月19日下午，法学院在远航楼201教室举办了第二期学业指导会。法学院副院长曹兴国教授、项目主任于诗卉老师、项目秘书翟雅茹及法学（中外合作办学）专业2024级学生参加。会议由翟雅茹主持。

会上，曹兴国以“专业阶段的学习转型”为主题，结合当前法律职业发展趋势，深入剖析从大一到大二课程体系和学业要求的变化。他表示，随着专业课程数量的增加，课程的难度也在不断提升，对学生系统思维能力与独立分析能力的培养也提出了更高要求。他特别强调了项目赋予学生的跨文化能力优势，表示这是未来法律人才在全球竞争中不可或缺的重要特质。他鼓励同学们珍惜在中外合作办学平台上锤炼语言能力与国际视野的机会，坚定信心、主动迎接挑战，通过克服当下的学业压力，为日后在法律职业生涯中构建更具竞争力的自身优势打下坚实基础。

于诗卉从教学一线出发，结合近期教学实践，系统梳理并反馈了学生在专业课学习中面临的核心困惑与典型挑战。她着重强调，充分的课前预习是高效吸收课堂知识的基础，扎实的课后复习则是实现知识内化的关键，二者共同构成专业学习的重要支撑。她进一步表示，学生需打破 “被动接收知识” 的传统学习惯性，主动构建 “提前准备 — 课堂聚焦 — 持续复盘” 的闭环学习机制。唯有如此，才能在专业课学习中真正实现 “跟得上节奏、学得懂原理、用得出方法”，切实提升专业能力与学习成效。

此次学业指导会不仅帮助学生理清了新阶段的学习重点，也为后续学业规划和能力提升指明了方向。项目将继续通过专题讲座、师生座谈、个性化辅导等形式，全方位支持学生成长，助力其在中外合作办学平台上实现自我突破与专业发展。