40年岁月有声，40年弦歌不断。改革开放的40年，大连海事大学积极投身改革发展实践，学校各项事业得到快速发展，海大人用双手书写了中国高等航海教育发展的新篇章。大连海事大学特别策划庆祝改革开放40年访谈录《见证40年》，记录学校发展变化，学习传承海大精神，致敬我们伟大的时代！现推出第二期，聆听我校原党委书记、教授郭禹讲述我和我爱的海大。

记者:我们了解到您是改革开放以来，学校77级和78级学生的老师，您能跟我们谈一谈当时学生的情况吗？

郭禹:应当说我非常幸运，先后给现在称作新三届，也就是77、78、79这三级学生担任主讲航海学的课程。那个时候，多年没有学生，这次恢复高考有这个机会能走上讲台，大家都是感到很幸运。和这些学生接触中发现他们有几个特点，第一，就是他们非常渴望学习，对来之不易学习机会非常珍惜。第二，就是他们的学习目的很明确，就是为国家。看到国家文革十年动乱，国民经济到了崩溃边缘，百废待兴，人才奇缺，他们感觉自己应当有责任来承担起国家振兴的责任，尤其是海运强国发展，为这个贡献自己的青春年华。第三，我觉得就这批人，由于他们上过山下过乡，经过工厂锻炼，有的从部队复员退伍回来，所以他们有比较强的社会责任感。另外，就是他们服从祖国分配，踏实在一线，埋头肯干，从而成就了他们，造就了他们。那时候上完课，我会深入宿舍和同学去答疑，和他们经常地聊天接触，所以像这几级的同学，我可以说到现在他们的名字我还记忆犹新，见了面还都能叫上名字。当然这也与我曾经做过指导员有关系，就是对同学你要了解他才能上好课。应当说是他们在改革开放时期，发挥了我们国家航运事业发展的一个中坚骨干作用，从上船做实习生、做驾驶员、做船长然后到管理部门承担领导工作，一切都是摸爬滚打干出来的。

记者：请您介绍一下改革开放前后学校有哪些变化？

郭禹：我想用数字来说明这个变化情况。我印象1977年恢复高考，这也就是我们国家改革开放之时，学校那个时候可能也就9个专业方向，航海、轮机、船电，无线电系里有两个专业，然后基础部师资班有三个专业方向，就这么八、九个专业方向，新入学的77和78级他们差半年，所以这个时候学校校内人员合起来估计也就是两千五六百人，这是在改革开放之初。那么现在我们清楚了，我们现在有21个二级教学科研单位，50个专业方向，硕士点有97个，博士点有32个。那个时候没有学位啊，所以从这个数字上来看，就是我们学校伴随着国家的发展，学校教育发生了翻天覆地的变化。

应当说我们通过改革开放，尽管我们学校1960年是国家重点大学之一，但是由于文化大革命，应当说我们一些知识分子受到了伤害。通过改革开放恢复高考，使广大知识分子焕发了青春，使广大学子有了一次深造学习的机会，学校迎来了春天，学校这些年的发展，确实令我们很鼓舞。尽管我已经退下来十来年了，但是每每听到学校的发展，我们都发自内心的感到无比的欣慰，因为我们都是在这片沃土成长的、生活的海大人。

记者：能不能请您介绍一下学校第一次党代会和第二次党代会的情况

郭禹：1996年的3月28日，学校召开了大连海事大学第一次党员代表大会，95年我们就进行了充分的准备。我觉得我们这次党代会基于这么几个背景：94年2月25日学校经过国家教委审批，我们更名为大连海事大学。这是一个背景，更名为大学了，大家要充分认识这个“大”和这个“学”的概念；第二个背景是学校在争进211，我们如何凝心聚力，调动广大党员和教师的积极性，怎么争进并且进一步建设好；第三个背景，就是如何通过这次党代会，让全校师生明确几个意识，一个就是学校的主体是什么，我们感到学校的主体是学生，学校的一切工作都应当服从、服务于学生的全面成才，为国家输送德智体美全面发展的建设者和接班人，再一个就是应当明确，本科教育质量是立校之本，学科建设是强校之路，师资队伍建设是兴校之源，这个理念必须在全校上下生根。本科的质量如果我们滑了坡，那就意味着我们的校牌能否保住，那是砸牌子的事情，而学科建设抓不好你不是个强校，你有几个知名的学科，你这个学校才有多强，而且我们这类学校，由于行业特点，学科建设一直是学校的短板，所以在“211”工程建设中尤其要强调学科建设的重要意义。而学校要想发展，师资队伍是重要关键，要有融大德、大爱和大学问集一身的名师，所以我们提出，要通过内培养，外引进，来提高我们的师资队伍的水平。

既然是党的代表大会，我们要研究如何抓好党的队伍建设，我们勾画要不仅为国家输送一批合格的社会主义建设者，更要输送一部分真信共产主义理想的共产党员，所以我们提出要抓好三个教育，一个是启蒙教育，要把入学教育和启蒙教育结合起来，学院要抓好系统教育，要把党的知识普及到学生当中，第三个就是党校和组织部要抓好继续教育，就要把一些预备党员和党员他们如何保新的问题，通过党校，要加强这方面教育。同时我们勾画了一个党建格局，就是一年级要有党员，二年级要有小组，三年级要有支部，所以我们那个时候宿舍里面就有党员活动室，我们建的比较早，也就是说大学生心中党旗要高高飘扬。另外根据我们学校特点，爱国主义教育是至关重要的，尤其是海上专业，一条船就是我们一块浮动的国土，我们每天船上日出升旗、日落降旗，这都是常态的工作。此外，学校要求严格履行入党程序，明确学生党员必须是在学生中的积极分子，学习是不能有不及格的，应当是前三分之一的学生才可以入党。再一个就是抓骨干，骨干就是新生提前半个月入学，先进行思想教育和队列训练，这样就给指导员多了个帮手。另外，每年的暑假，对老生的骨干进行军政训练、强化，就是把半军事管理和党的建设、思想政治教育、日常管理有机的结合，把骨干抓起来。另外，在党的建设上，抓了干部队伍的建设，比较早的就实施了干部竞聘上岗和聘任制。通过竞聘上岗，比较好的解决了干部换届、干部调整、干部交流。另外，每个年终都实行严格的干部考核制度，民主测评，这个测评由学生测评，群众测评，主管领导测评等组成，分数低的就要考虑调整。应当说通过我们在干部上的培养，也成长了一批学校中坚力量。

应当说在第一次党代会的基础上，第二次党代会更进一步来调动大家参与“211工程”建设，因为第一次党代会还在争进，1996年的12月11号左右批复我们正式成为“211工程”建设高校，学校是首批29个院校之一。第二次党代会有这样几个背景。一是组织程序要求四年一届属正常换届，同时，学校领导班子也有调整变化。二是国务院召开的高等学校领导体制改革会议，决定我校独立保留仍由交通部管理。三是交通部、辽宁省同意将原隶属中远集团的大连海运学校入我校。四是要进一步动员全校上下凝心聚力，提升本科教育质量，深化实施质量体系管理

记者：请您帮我们梳理回顾一下学校的半军事管理历程。

郭禹：我们学校实行半军事管理是由解放军三总部共同行文，1963年，国务院批准学校航海类专业实施半军事管理。那时候，给我们发的服装是海军的战士的服装，吃饭是国家保障。我本人是半军事管理第一批着装受训的学员。经过文革之后，学校在84年，又重新恢复半军事管理。应当说，文革前的学生和后期的学生还是有点不同，文革前的学生那是严格执行执勤任务，像部队似的，你有两个小时值岗。那时候的组织纪律性还是比较严谨的，现在的同学，通过毕业生质量调查，在校的时候应当说，有些人还不是很理解，但是毕业之后，他们深感半军事管理的意义，就等于他在一生中有了一段军旅生活一样，他感觉自己的人生大不一样。所以应当说半军事管理对学生的成长还是有意义的，尤其是对他们的组织纪律，令行禁止。

记者：请您谈谈对新时代学校师生的寄语和学校未来发展的期望。

郭禹：我从内心里说，学校的明天会更美好，我们青年人未来的事业会更加有用武之地，祝愿我们的母校明天更美好！祝愿我们的学子全面发展，为实现两个一百年的奋斗目标做出我们应有的贡献。