近日，为全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实教育部、交通运输部相关工作部署，扎实推进《习近平谈治国理政》多语种版本、《理解当代中国》多语种系列教材“进高校、进教材、进课堂”（以下简称 “三进”）落地见效，充分发挥外语学科语言传播优势，服务交通强国、海洋强国建设，助力学校加快建设中国特色世界一流研究型海事大学，外国语学院组织召开专题教学工作推进会。学院领导班子成员、各系部主任、小语种教师代表近20人参会，会议由分管教学副院长鹿学军主持。

为夯实“三进”工作物资保障，学院前期专项统筹经费，统一购置并面向全体专任教师配发英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语6个语种十余套《习近平谈治国理政》多语种原著，实现多语种教学资源全覆盖，为教师深耕理论学习、开展课堂教学、组织翻译教研等提供完备文献支撑，打通理论学习与专业教学融合的资源壁垒。

会上，鹿学军全面总结学院现阶段“三进” 教学工作落实成效，系统梳理《理解当代中国》多语种教材在各语种专业、公共外语课堂的选用落地、集体教研、课程思政融合实践成果，并结合海事特色外语人才培养目标，对下一阶段全院 “三进” 重点任务作出系统部署。

交流研讨环节，英语、日语、俄语相关教师依次汇报交流，围绕《理解当代中国》系列教材在专业课堂、学科竞赛、翻译实训等方面分享实践经验。教师们分别从集体备课、课堂案例设计、双语翻译实训、海事特色议题融合等维度，分享将多语种原著内容有机嵌入精读、翻译、演讲、跨文化交际等课程的实操做法。与会教师一致达成共识：要将习近平新时代中国特色社会主义思想完整融入海事外语人才培养全流程，依托海大航运、海事特色，用青年学生易于接受、贴合海事国际交流场景的教学形式，实现思政内核与外语专业知识深度耦合，着力培育兼具家国情怀、国际海事视野、过硬多语种专业能力，能够面向全球海事领域讲好中国故事、传播中国治理理念的复合型外语人才。

学院党委书记邵广就持续深化“三进”工作提出四点明确要求。一是提高政治站位，深刻把握多语种教材与原著推进“三进”工作的战略意义，持续强化全院教师政治理论素养，推动党的创新理论真正入脑入心；二是坚持融贯育人，把原著研读、教材运用全面嵌入语言教学各环节，贯穿人才培养全过程，有机融入专业建设、课堂授课、教材修订等各项工作，打造具有海事特色的外语课程思政体系；三是压实骨干责任，各学科带头人、系部主任、教工党支部书记要先学深悟透、带头示范，常态化组织跨语种联合教研，整体提升全院课程思政建设水平；四是强化实践育人效能，坚持“以赛促学、以赛促译、以赛育人”导向，统筹组织师生参与“理解当代中国”多语种学科竞赛、海事主题双语演讲、涉海政策外译实践等活动，以实践检验教学成效。

下一步，外国语学院将以本次推进会为契机，持续细化“三进”工作实施方案，用好6语种原版原著教学资源，深化多语种联合教研与教学改革，把“三进”工作成效切实转化为育人实效，为学校建设中国特色世界一流研究型海事大学、提升我国海洋文化软实力与国际海事话语权贡献外语力量。