为响应党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的开展，学校网络信息与综合服务中心把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作相结合，把“用户体验”作为打造“智慧校园”的出发点和落脚点，加快构建一体化在线校务服务平台建设。
十三五期间，大连海事大学深入贯彻落实创新驱动发展战略，坚持系统观念和用户思维，坚持问题和需求导向，以大刀阔斧的改革创新和久久为功的坚韧求索，推动信息化建设路径和模式的创新变革。2019年，学校发布了《大连海事大学一体化在线校务服务平台建设实施方案》。随后，学校以用户体验优先，实施平台战略，推进能力建设，加快构建一体化在线校务服务平台。经过三年的努力，平台构建扎实稳步推进。
聚力创新融合，推动生态再造
在技术方面，参考互联网公司架构，经过前瞻性思考、全局性谋划，实践中适度使用前沿技术，基于云原生思想，对运行环境和业务系统的设计建设，提出并发布了《一体化在线校务服务平台建设技术规范v-1.8》，提供了规范化、标准化、集约化的建设规范，探索生态再造。在基础设施层，以容器技术逐步替代虚拟化技术；在应用层，以微服务架构逐渐替代单体应用；在运维监控层，提供了DevOps环境，链路跟踪、实时事件日志监控等服务，提高服务的可观察性和流量管控；在应用层建设方面，网络信息与综合服务中心聚焦能力建设，搭建能力底座，注重共性能力的沉淀与复用，为业务系统差异化构建、敏捷开发以及快速迭代提供全面支撑。
在管理服务方面，十三五期间，学校整合了全校信息系统资源服务入口，重构了服务大厅、待办中心，用户“只进一扇门”“一网通办”“一网统管”，用户不必再东奔西跑；实现了统一身份认证，让用户“一次认证、全校漫游”，并实现高强度密码安全登录；按照“大平台+微服务”模式，新建、重构了60多个应用系统（模块）部署在一体化能力平台；发布办事流程等办事指南46条，覆盖党政办公室、教务处等11个职能单位，为构建机构知识库打下基础；上线“海大在线”小程序，用户办公像“网购”一样便捷。正在建设“海大文库”，实现全校非结构化数据一网打尽，并逐步实现人工智能服务。目前，学校正在制定一体化全链条全联动数据治理方案。十四五，将聚焦数据共享，推动数据赋能决策。
经过多年建设，高校信息化水平有了极大的飞跃，但在技术角度与管理者和用户角度的问题和痛点日益显现。一体化能力平台建设模式是高校信息化建设的一次创新实践，从不同角度回应了所存在问题，使学校有了自主可控、能力高复用、可持续升级迭代的底座，支持业务系统敏捷开发、快速部署，降低了后续建设、迭代和创新成本，同时，也收敛了网络安全风险点，落实了集约建设、整合共享、安全保障等要求，以实际行动践行“不忘初心、牢记使命”，扎实推进党史学习教育“我为群众办实事”在基层落地落实。至此，学校信息化建设进入了一个敏捷高效、可持续发展的新阶段。
